自学考试学习服务中心教学质量评估实施办法

发布者:系统管理员发布时间:2014-05-06动态浏览次数:313

    教学质量评估是继续教育教学管理的重要环节,它是对教学效果的一种诊断手段。规范、科学、准确的教学质量评估对于调动广大教师教书育人的积极性和创造性,促进教学质量的提高具有重要意义。同时,也可为教师的评优提供依据。为此,特制定教学质量评估实施办法。

    评估宗旨:贯彻现代远程继续教育的精神,转变观念,摒弃传统封闭的单一式面授教学模式,采用先进的技术传播手段及多种媒体资源,强化教学质量监控体系制度,保障教学质量。

     一、评估组织

     建立一支具有权威性、代表性的评估队伍,是做好教学质量评估的保证。教学质量评估的领导机构是师训处教学质量评估组。由师训处负责人任组长。

    教学质量评估组的主要职责是:

     1.确定教学质量的评估内容、标准、计算方法。

     2.仲裁评估中出现的争议。

     3.组织引导并监督各项评估工作、公布评估结果(只公布等次,不公布名次)。

     4.根据评估情况,提出改进教学管理的措施。继续教育教学质量评估工作的实施由师训处具体负责。

     二、评估的程序

     根据师训处教学活动的实际,每学期进行一次教学质量评估。评估内容分为课堂教学水平评估、教学常规评估、征求学生意见三项。

   (一)课堂教学水平评估:占30%

     师训处组成评课组,组织对全体教师的授课进行听课,掌握全面情况,对教师的课堂授课进行评估打分。

    (二)教学常规检查评估:占40%

     以日常教学检查为主,教学常规检查的内容:

     1.参加教学工作会议情况,无故不参加,每次扣1分。

     2.上交教学活动安排情况,不按时上交,每次扣1分。

     3.上课无教案,每查出一次扣3分。

     4.教师上课迟到、早退5分钟以内(含5分)扣2分,超过5分钟扣4分。

     5.因私事临时调课每学期不超过1次不扣分(经办公室批准),超出1次每超出一次扣5分。

     6.教师“三签”情况,少签字一次或不按全称签字扣1分,签名的教师和实际不符,每次扣2分(根据办公室提供的情况)。

     (三)学生意见评估:占30%

     每学期期末,师训处组织学员对各专业班级任课教师进行教学工作反馈,要求学员认真填写,打出分数。内容包括:

     1.常识讲授(15分)

     2.业务水平(15分)

     3.教学方法(15分)

     4.课堂教学(10分)

     5、作业留批(15分)

     6、教书育人(15分)

     7、师德教风(15分)

     教学评估以学生为主体,由师训处负责组织实施。

     三、评估结果的划分和使用

     评估指标百分比量化,根据分数分为ABCD四等,A20%B40%C等只确定范围,不确定比例,D等确定范围是出现下列情况之一者。

     1.旷课。

     2.学生打分低于65分。

     3.综合评分低于70分。

     4.教学常规检查扣分超过10分。

     5.连续两次评估最后一名者。

     评估结果可作为如下工作的依据:

     1.教师年度教学质量考核的依据。

     2.连续四次评为A等的教师,建议学院通报表扬,给予奖励。

     3.评估为D等的教师按不称职对待,经过整改试教一学期后,

     被评为D等的教师,不再聘用。

 

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