2014/2015学年外语系第二学期学生管理工作计划

发布者:系统管理员发布时间:2015-03-15浏览次数:3

转眼间新的一年又开始了,在过去的一年里在校党委的坚强领导下,在外语系全体师生的共同努力下,外语系学生管理工作取得了良好的成绩,各项工作规范有序推进,各项制度日渐,各项措施有力实施。面对新的2015年,是澳门新葡新京迎评促建和改革发展创新的关键一年,俗话说“凡事预则立不预则废”。根据澳门新葡新京评建要求并结合我系实际,我们特制订本学期学生管理工作计划和要点。

一,引导思想

     紧密围绕澳门新葡新京中心工作,趁着迎评促建的东风,坚持“以人为本、德育为先”的工作理念,围绕高等院校建设标准为主线创新管理、创新服务,真抓实干,努力提升学生管理工作科学化水平。进一步加强学风建设,队伍建设,校园学问建设,全面加强大学生思想政治教育工作,以青春梦托起中国梦,丰富和创新人才培养机制。

二、工作目标

     努力形成教育、管理、服务叁位一体的学生工作模式,实现学生工作的稳定,强化外语系品牌意识,加强学生思想政治工作,以学风建设为重点,以学生的全面发展为目标的工作思路,以制度落实为保证,以学风、班风建设为重点,充分调动全体外语系学生学生干部和班主任积极性、创造性,努力促进外语系学生工作更上一层楼。

 叁、工作要点

(一)加强常规思想教育,激励学生成长成才 

&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;以学业规划为重点,以班风建设为基础,以学生团建、文明宿舍建设为抓手,加强规范建设和目标引导,大力开展以建设学习氛围、文明氛围、创新氛围为主要内容的学风建设主题活动;要通过形式多样、内容丰富的思想教育活动,引导学生明确学习目的,端正学习态度,改进学习方法,提高学习效果,增强成才意识。要认真抓好专业思想教育、先进评比表彰、规章制度教育等环节,教育和引导学生自觉坚持以学习成长成才为中心。 

(二)强化学风管理,以管理促进学风 

以狠抓学习纪律为切入点,加大学风检查力度,重点纠正学生的迟到、早退、旷课等现象,以管理促进学风,以环境养育学风,以典型推动学风。 宣传先进、学习先进、争创先进活动。根据优良学风班评选结果,宣传优良学风标兵班和优良学风创建班,倡导全系其他班级向他们学习,形成争创先进的良好风气。着力提高我系学生的科学学问素质和常识面,大力倡导学生多读书,读好书。通过推出“学生必读书目”,制定个人学期读书计划,开展读书心得交流会等,营造良好的学习风气。

(叁)坚持因人施教原则,根据不同对象,实施分级教育和分类教育,强化个别教育和个性化教育,努力增强思想教育的针对性和实效性 

对一年级学生重点抓好入学适应教育与养成教育;对中间阶段学生,围绕专业学习,重点抓好考证引导与创新意识的培养;对毕业班学生,重点抓好就业教育与就业引导。对学生党员和学生干部,必须坚持高标准、严要求,进行学生干部培训和素质拓展活动,注意帮助他们改进工作方法、提高工作艺术和工作效率。对于学习成绩较差的学生,应当帮助他们查找原因,激发学习的内动力,改进学习的方法。对于家庭经济贫困的学生,除了帮助他们解决生活问题之外,应当注意教育引导他们树立自立、自信。

(四)加强学生心理健康教育

1全面排查,作好学生的心理健康状况建档工作开展学生心理健康状况的跟踪服务工作,及早发现、预防和有效帮助学生解决心理问题。&苍产蝉辫;深入学生,及时发现学生中存在不同程度心理健康问题的学生,配合咨询室开展好咨询和引导工作。&苍产蝉辫;加强对特殊群体和特殊个体的关爱,帮助他们解决实际困难。要突出抓好学习困难学生、经济困难学生、心理问题学生等特殊群体的教育管理,对他们的学习、生活和思想给予更多的关心,帮助他们完成大学学业。

2努力拓展心理健康教育的内容和形式。要将心理健康教育与学生思想政治教育有机地结合起来,运用课堂教学进行心理健康常识普及,加强对班级心理委员的管理和培训紧密围绕学生学习、交往、恋爱、生活、适应等问题,拓展心理健康教育的内容和形式。

(五)创新学生奖助贷工作

 根据去年修订的《外语系学生综合素质考核方案》做好评奖评优工作学生资助工作方面。重点在于加大宣传力度,进一步完善制度、规范程序,确保学生资助工作制度化、规范化。切实做好家庭经济困难学生的认定工作,进一步规范认定程序,为分院学生资助工作的开展奠定坚实基础。认真部署、扎实推进,按规定办事,按制度办事,不搞特权。公平、公正、公开的进行学生奖助贷工作。真正使奖助贷起到表扬优秀,激励上进的作用。

 

(六)强化班主任危机意识,加强班主任的班级管理素养学习,努力建设一支高素质的班主任队伍。

1、以系级工作状态量化评价考核为契机,抓好考核中各项指标的量化考核,严格班主任早操早读和晚自习考核。

2、加强班主任责任感和自身修养的建设,做好“管理服务育人”的思想政治工作。

3、加强班主任“爱岗敬业”精神教育,提高工作的积极性,端正工作态度。

4、完善考核制度,做到奖罚分明。及时督促和检查班主任工作情况。

 

四、具体工作硬性安排及活动计划表

(一)学生会团总支每周日晚7点半召开例会

(二)每周至少一篇学生活动资讯报道

(叁)外语系班主任(辅导员)例会每周日晚八点半

(四)班主任每两周至少一次主题班会记录

(五)学管每周汇总系部学生管理情况给分管主任

(六)每月至少一次学生管理讲座

(七)每学期至少一次学生干部拓展训练

 

 

附:

2014/2015外语系学生管理工作计划安排表

            将根据我系实际会有所调整

 

周次

实施内容

负责部门及人员

备注

第一周

 学生寒假收心主题教育&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;班主任培训会议和提交工作计划

各班主任及分管主任

 

第二周

&苍产蝉辫;学生春季卫生疾病主题教育&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;

&苍产蝉辫;系刊筹备

校内助学金评比发放

各班主任及分管主任&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;学生会

 

第叁周

安全教育:法律讲座一次;       

&苍产蝉辫;系刊定稿

各班级固定教室及外语系办公室学问建设

各班主任及分管主任&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;学生会

 

第四周

心理工作:组织各班级心理委员的培训&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;毕业生考编部署&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;

学管、分管主任及主任

 

第五周

&苍产蝉辫;团员推优&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;学生干部培训会议及学生会成员拓展训练   宿舍学问建设

各班主任及分管主任&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;学生会 团总支

 

第六周

A级四级模拟考试&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;毕业生招聘双选会&苍产蝉辫;优秀毕业生宣传&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;商务日语毕业论文评比

各班主任及分管主任、主任

 

第七周

个人学生谈心谈话&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;辅导员班主任工作中期总结

各班主任实施 

分管主任检查

 

第八周

&苍产蝉辫;社团活动周开始部署&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;

叶茂&苍产蝉辫;汪青&苍产蝉辫;刘成龙

 

第九周

学生会、团总支中期总结&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;叁大社团活动展示&苍产蝉辫;

分管主任&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;团总支&苍产蝉辫;学生会

 

第十周

学风建设月:常规工作(各项检查);召开学生座谈会&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;社团活动宣传

各班主任及分管主任&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;学生会 

 

第十一周

青春美大赛筹备&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;部署暑期社会实践

各班主任及分管主任&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;学生会 

每班必报

第十二周

青春美大赛初选     心理健康:“5.25”心理健康教育月      四级模拟考试

各班主任及分管主任&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;学生会 

 

第十叁周

青春美大赛初选&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;非师范专业宣传

各班主任及分管主任、主任

 

第十四周

暑期社会实践启动 &苍产蝉辫;&苍产蝉辫;非师范专业宣传

各班主任及分管主任、主任

至少报叁项汪青、刘成龙、高闽各负责一项

第十五周

优秀班级、文明宿舍评选周 优秀学生、优秀班团干部评选 

各班主任及分管主任、主任

 

第十六周

学生会班干部素质培训及拓展

各班主任及分管主任、主任

 

第十七周

学风建设:宣传考试前的诚信教育&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;毕业生离校教育

各班主任及分管主任、主任

 

第十八周

学期各项学生工作总结&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;班主任总结会议及班主任评优评先&苍产蝉辫;

各班主任及分管主任、主任

依据《系综合素质考评办法》

第十九周

下学期各项学管工作安排和计划

各班主任及分管主任、主任

机动周